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16岁混迹社会学员矫正案例

更新时间:2023-06-27 作者:小编 来源:睿智青少年特训学校 原创
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有的孩子在进入青春期之后,变得不愿意和家长沟通,反而与社会上的一些狐朋狗友厮混在一起,荒废学业、沾染烟酒、打架斗殴,让家长焦心不已,却又无计可施。睿智特殊青少年教育学校在此分享一个16岁混迹社会学员矫正案例,为您排忧解难。

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小虞(男,16岁,湖南常德人),性格争强好胜,容易暴躁,但自小家教严格、学习优异,在认识不三不四的校外青年之前,一直是家人的骄傲。小虞在多次打架斗殴,为了社会上的兄弟违反家规、顶撞父母之后,伤心的父母将他送到了睿智特殊青少年教育学校。


入学后,心理老师通过几次沙盘治疗法了解了小虞的内心。小虞虽然一直十分优秀,但家人对他的关心不够,让小虞产生了只有把所有事情都做到最好,才有资格得到关心的认知。因此,他才会因对家人不满、压力过大,选择相信社会上的兄弟情谊。

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于是,学校为他制定了专门的学习方案。小虞在校学习9个月,以认知疗法、家庭疗法为主,辅以情绪管理训练,逐渐地,小虞解开了自己的心结,又变回那个勤学自律的孩子了。他在素质拓展的课程中喜欢上了古典诗词,性格变得更加平和,不再是那个过刚易折的暴戾性格,也不再一味执念于要把所有的事情都做到最好。


离校后,小虞重回校园生活,切断了与不良青年的来往。他依旧成绩优异,在年级中名列前茅,与家人的沟通变多了,学会了主动向父母袒露心声,表达情感。亲子关系变得自然、松弛,小虞的父母也感觉到了轻松的家庭氛围。


像小虞这样的孩子,家长很可能一时之间看不出她/他的问题,因为他们过于成熟、自律,似乎不需要家长操心。但早慧伤人,睿智特殊青少年教育学校善意地提醒家长们,要多多关注孩子的心理动态,防止孩子出现情绪及心理问题。



关于睿智

睿智教育专门学校采取军事化、全封闭管理,教学资质齐备,教育设施齐全,专业性强,专业师资居全国同行业前列。行为训练基地、心理咨询室、沙盘室等一应俱全,旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程,解决孩子的思想及行为习惯问题,提高学生综合素质。

常规教学流程
  • 1
    学生入学填写新生入校基本情况登记表,领取告新生家长通知书
  • 2
    签订协议,交费,安排心理老师,拟制一对一素质教育提升计划,针对性辅导。
  • 3
    适应学校基本生活,培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯。
  • 4
    专业心理辅导调整,国学教育感恩励志教育,抗挫折能力训练,家长课堂亲子活动,体能训练。
  • 5
    文化补习、自控力注意力综合训练及考核,综合野外拉练。
  • 6
    制定学生离校人生目标以及规划,达到家长满意效果好准备离校。

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