走进“心”世界，陈明明教授给睿智人的心灵盛宴

近些年，青少年心理问题引起的社会事件频发，为了帮助到更多的问题孩子蜕变，发挥出心理辅导学校更大的社会价值。睿智教育专门学校每月会邀请教育学及心理学行业专家团队给在校教职员工做内部专业能力提升的赋能培训。2023年4月12日睿智教育专门学校再次邀请到了湖南卫视《寻情记》特邀专家、四川地震心理援助湖南代表团团长陈明明老师，此次莅临我校主要对学校心理学方面的老师进行督导与培训。

陈明明，长沙幸福泉心理咨询中心主任咨询师、国家注册心理咨询师培训资质导师、中科院心理所持证EAP高级签约咨询师。擅长心灵成长团体培训、心理咨询、沙盘游戏、音乐放松、情绪宣泄等科目。课程不仅实用性强，紧贴学校实际；而且互动性强，培训风格活泼、幽默；同时运用大量问题家庭案例情境模拟，矫正问题孩子的错误思想；倡导“快乐生活”心灵成长教育理念。

课程开始，陈明明老师带领大家做了一个“鼓掌游戏”的心理测试。通过对鼓掌游戏多维度的剖析，让大家意识到这平平常常的一个鼓掌，背后却可以折射出团队合作的重要性，告诫我们在日常的教学工作中，要时刻注意自己的言行举止，加强团队协作能力的提升。

在众多的心理辅导工作中，陈明明指出自我救赎最为重要，要启发问题孩子的自知力，让孩子意识到父母把自己送到睿智教育专门学校的目地何在。并结合若干个真实案例，从孩子、父母和社会等角度系统地剖析了学校及老师在帮助问题孩子蜕变过程中的重要性。

随后陈明明老师重点剖析了神经症方面的六类病症：抑郁症、强迫症、焦虑症、恐惧、神经衰弱、躯体化。通过这些病症让我们了解到大部分青少年问题的根源在于家庭教育的缺失；因此，建议家长朋友们要对孩子进行同理心教育，大胆地允许孩子犯错，并及时帮助其改正。

在培训过程中还安排了释放心理压力的小游戏，其中“我要的是什么？”心理小游戏，让大家重新认识了自己。从某种意义上说，心理游戏都是没有答案的，各自按照自己的思维逻辑和价值观选择，做出排列组合，只要不妨害他人，就没有对错之分；只有真实与虚伪、清晰与混乱、和谐与纷杂的区别。

课程最后环节是现场答疑时间，在场的心理老师都说出了自己在教育咨询工作中遇到的棘手问题。在这些案例中，有成年孩子与学校心理老师存在沟通问题；也有孩子调皮捣蛋，好动，很不安分；还有孩子因早恋分手而成绩下滑、控制不好自己的情绪，总是迁怒于父母的等等，陈老师都一一做了解答，并举一反三地解决了教育工作中还可能遇到的其他疑难问题；这不仅为一线的心理老师们打开了心理咨询辅导的新思路，同时也让心理老师们深刻明白：面对青少年问题，不仅关注问题本身，还要关注到问题周边的资源。

通过本次培训，让大家意识到了情感交流方式的多元化，也掌握了更多的疏导孩子们情绪的方法，快速化解孩子们的各种心理问题。再次感谢陈明明专家对学校心理老师们的工作指导与培训，使得睿智教育专门学校一跃成为众多心理辅导学校中的佼佼者。