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娄底特训学校:孩子青春期叛逆的表现有哪些?

叛逆话题睿智叛逆青少年教育学校2020-02-11 14:35
内容概要:
青少年叛逆心理是指青少年为了保持自尊而对彼此的需求采取相反的态度和行为的一种心理状态。娄底特训学校表示这里的“另一面”特指我们的父母、长辈和老师。叛逆心理是我们青少年在成长过程中经常出现的一种心理状态,是青少年一个突出的心理特征。
叛逆心理的表达:
第一:否定性
对学校教育、教师教育、学校制度的消极,表现为一种消极的思维和不正当的否定。
第二:评判性
评判学校和老师,评判老师的教学和行为。由于学校部分教师的反对和抵制,教师讲授的学科及相关学科的学习有所下降;评价社会不接受和理解消极的社会现象。

孩子叛逆的表现
第三:对抗性
对父母漠不关心,增加了关系距离。他们认为父母的管教不符合自己的现实生活标准,对他们实施消极的抵制和明显的对抗;他们不接受明显的倾向,甚至公开的敌意;他们被要求做的是不做,或者相反。
第四:冷漠性
对抗会导致父母关系的恶化,导致父母对不尊重行为的冷漠和不服从。面对父母悲伤的泪水不能使他们动情。
第五:阶段性
娄底特训学校指出青少年的叛逆也表现出一定的阶段,主要表现在心理认知能力和生理适应能力的提高阶段;心理认知能力提高,判断力和世界观开始形成。他们不盲从权威。他们开始质疑权威代表、教师和家长,以及反叛行为。世界观的初步形成是自我评价结果的维持。判断的维持就是自我的维持,这就是我们所说的自尊的表现。叛逆往往出现在青少年世界观形成的初期阶段。

家有叛逆少年怎么办?网瘾、厌学、早恋、叛逆
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